企業邀約短影音課程時，HR 問我的第一個問題，十次有八次是：「這堂課要排幾小時？」我的回答一直都一樣：先告訴我，你希望學員下課時手上有什麼。我的課程時長是 3 至 18 小時依需求調整，不是因為我不想給標準答案，而是時數真的會決定一堂課能教到哪裡。
這篇文章用我累積超過 600 場講座課程的經驗，把 3 小時、6 小時、18 小時三種常見時數拆開來講：各自能教到哪、適合誰、人數怎麼抓，以及排課時最常見的踩雷。
先講結論：時數決定的是「學員帶走什麼」
很多人以為時數越長，內容就越多。其實時數真正決定的是「學員有沒有時間練習」。短影音是一門動手的技能，聽懂和做得出來之間，隔著好幾輪的拍攝與修改。你可以用下面這個對照，先抓一個方向：
- 3 小時：建立觀念，學會用手機拍出像樣的畫面。
- 6 小時：在拍攝之外，加上腳本撰寫與剪輯實作，當天剪出一支短片。
- 18 小時：從主題發想、腳本、拍攝、燈光收音、剪輯調色到混音，完整產出一支作品，並拿到作品回饋。
3 小時：觀念＋手機拍攝基礎
3 小時能教到哪裡？
3 小時最適合做兩件事：第一，讓大家知道短影音為什麼要做、做給誰看；第二，讓每個人都能用手中的手機拍出畫質乾淨、構圖穩定的畫面。我通常會從手機設定開始，教大家如何用有限的設備拍出高畫質素材，接著是常用的幾種運鏡方法，以及不懂構圖也能讓影片有質感的幾個條件。這些內容學員當場就能練，效果立刻看得到。
我在 Accupass 開過一堂 3 小時的線上直播課「手機拍影片不難」，就是這個時數的典型安排：把手機拍攝的基本功講清楚、示範清楚，學員回家就能照著拍。
3 小時適合誰、人數怎麼抓？
適合剛開始要做短影音、想先讓全體同仁有共同語言的團隊，例如年度大會、部門共識營、或是正式內訓前的入門場。因為以觀念和示範為主，3 小時可以是規模較大的講座形式，線上直播也很合適。如果想在 3 小時內加入大量實作，人數就要收斂，否則講師沒辦法看到每個人的畫面。
6 小時：加上腳本＋剪輯實作
6 小時能教到哪裡？
6 小時是我最常被邀約的長度，也是我認為「學員能完整走過一次流程」的最低門檻。上半段把拍攝基本功打好，下半段進入腳本與剪輯：怎麼寫一支短影音的開場、怎麼安排段落節奏、怎麼用剪輯軟體把素材剪成一支完整的短片。
雲朗觀光集團的「行銷影音製作入門」就是 6 小時工作坊，設計目標是讓學員當日產出影片作品。和泰汽車的 6 小時「短影音與 AI」課程，我則是把 360 分鐘拆成十個單元，每個單元都標好時間分配，並在課前和窗口確認工具與平台範圍，例如剪輯軟體用哪一個版本、哪些平台不放進教學內容。兩堂課都是 6 小時，但重點不同：一個偏向行銷影音的完整實作，一個把 AI 工具納入短影音製作流程。
6 小時適合誰、人數怎麼抓？
適合已經確定要開始產出影片的行銷、業務、門市或品牌團隊。因為有拍攝與剪輯實作，講師需要在課堂上看學員的素材、給即時修正，人數最好控制在講師看得過來的範圍，並事先確認每位學員都有可以拍攝與剪輯的手機或筆電。
18 小時：完整產出一支作品
18 小時能教到哪裡？
18 小時已經是一門完整課程。我會把短影音行銷能教的內容依需求排進去：主題發想、腳本策劃、人設分析；攝影技巧、相機操作、手機攝影；燈光佈景、收音技巧、人聲錄製；電腦剪輯、手機剪輯、調色；最後是器材與素材資源介紹、混音製作。學員不只是練習，而是要做出一支可以發布的作品。
18 小時最大的價值在「回饋」。學員拍完、剪完之後，我可以針對每支作品指出哪裡可以更好，學員修改後再看一次。這個「做、看、改」的循環，是短時數課程最難給的東西。
18 小時適合誰、人數怎麼抓？
適合要培養內部影片製作人力的企業，例如希望行銷團隊之後能自己產出品牌內容，不再每支都外包。因為每位學員都要有作品與回饋，人數要比 6 小時更精簡；時數也建議分成數次上課，讓學員在兩次課程之間有時間拍攝與剪輯。
怎麼決定時數？先回答這三個問題
- 課程結束時，你希望學員能做到什麼？聽懂觀念、拍出畫面、剪完一支片，還是做出可以發布的作品？
- 學員現在的程度在哪裡？完全零基礎和已經在拍影片的團隊，同樣的時數能走的距離差很多。
- 課後有沒有人接手？如果課後沒有人持續推動，與其排一堂很長的課，不如先排 3 小時建立共識，再針對核心成員加開實作課。
常見踩雷：時間太短，硬塞工具
踩雷一：3 小時想教完拍攝、剪輯和 AI
這是我最常看到的需求：時間只有 3 小時，但課綱裡想放手機拍攝、剪輯軟體、AI 影片工具、腳本寫作。結果每一樣都只介紹到皮毛，學員下課後一樣都用不出來。我的建議是：時數短，就砍工具、留方法。先把一套剪輯軟體教到會用，比介紹五套工具有用得多。
踩雷二：只有觀念，沒有實作時間
短影音不是聽懂就會做。課綱如果從頭到尾都是講述，學員會覺得「很有收穫」，但回到工作崗位還是不知道怎麼開始。即使只有 3 小時，我也會保留讓學員拿起手機實際拍的時間。
踩雷三：沒有算到設定與安裝的時間
軟體沒下載、帳號沒登入、手機容量不夠，這些小事在實作課裡每一件都會吃掉時間。實作型課程我一定會提前給窗口一份課前準備清單，請學員先安裝好需要的軟體。
踩雷四：18 小時一次上完
長時數課程如果連續排在同一段時間密集上完，學員沒有時間消化，也沒有時間在課與課之間拍攝素材。分次上課，讓學員帶著作業回來，效果會好很多。
排課前，可以先這樣準備
不確定要排幾小時也沒關係，可以先到講座課程頁看我在短影音行銷可以教授的單元，挑出你覺得最需要的部分；如果還在比較講師，可以參考企業影片製作內訓怎麼選講師這篇。整理好需求後，透過工作邀約頁或來信 contact@wuchingkai.com 告訴我學員對象、人數和希望的成果，我會建議適合的時數與課綱。
常見問題
短影音內訓最少要排幾小時？
3 小時可以把觀念和手機拍攝基礎教得很紮實；如果希望學員當天自己寫腳本、剪出一支短片，建議至少排 6 小時。
6 小時的短影音課能當天產出作品嗎？
可以。雲朗觀光集團的「行銷影音製作入門」就是 6 小時工作坊，設計目標是讓學員當日產出影片作品，前提是課程以實作為主，並事先做好軟體與器材準備。
18 小時的課程一定要連續上嗎？
不建議連續上完。分成數次上課，讓學員在課與課之間拍攝和剪輯，再帶作品回來接受回饋，學習效果會更好。
同一堂課可以混合不同程度的學員嗎？
可以，但課前要先讓講師知道學員的程度分布，課綱與分組方式才能調整，避免基礎學員跟不上、進階學員覺得太簡單。